Tuli

Tuli

Tuld oskavad inimesed kasutada juba väga kaua aega.

Arvatakse, et esimese tule sai inimene välgu poolt süüdatud puudelt. Hiljem õppis inimene ise tuld süütama.

Et puu hakkaks põlema, tuleb teda väga tugevasti soojendada.

1. Hõõru oma käsi vastamisi. Mida sa tunned?

..............................................................................

2. Uuri pilti ja seleta, kuidas saadi vanasti tuld.

tuleraud.jpg (8980 bytes)
tuleraud ja ränikivi

Inimesed õppisid tuld lööma ka kividest. Selleks sobis ränikivi. Ränikivitükikesi kokku lüües lendasid kividest sädemed. Need püüti kuiva süütematerjaliga kinni ja puhuti tuleks.

Inimesed, kes elasid 200 aastat tagasi, kandsid tikukarbi asemel taskus väikest kastikest kolme imeliku asjaga: tuletaela, tuleraua ja väikese kivikesega.
Tuleraud lõi ränikivist sädemed paremini välja, tuletael aga püüdis need kinni ja hoidis hõõgumas.

Tuleraud töötas nagu meie välgumihkel. Ka välgumihklis on kivike, tükike terast - rattake, tael - bensiiniga immutatud tahike.

Tikud leiutati alles üsna hiljuti. Esimene tikuvabrik loodi 170 aastat tagasi.
Tiku pea on valmistatud ainest, mis süttib ka väga väikesel soojendamisel. Vaja ainult kord kraapsata - ja juba ta põlebki.

Tuli üles: "Igakord, kui sa mu juure tuled, heida mulle tule peale üks oks".

3. Mõtle, kuidas aitab tuli inimesi.

...............................................................................................................................

4. Loe ja selgita, mida õpetavad järgmised vanasõnad:

Tuli on hea sulane, aga paha peremees.

Varas jätab varna seina, tuli ei jäta sedagi.

Kui punane kukk laulab katusel, siis on kõik lõppend.

5. Pane kirja, milliseid tuleohutuseeskirju peaks igaüks jälgima.

..............................................................................................................................

...............................................................................................................................

..............................................................................................................................

...............................................................................................................................

6. Loe, kuidas on tulekahju korral kõige õigem käituda.

Kui sa avastad tulekahju:

1) Teata viivitamatult häirekeskusele, kus tulekahju on puhkenud ja mis põleb.
Nimeta oma perekonnanimi ja telefoninumber, millelt helistad.
Vasta valvetöötaja esitatud küsimustele.

Millisel telefonil tuleks helistada, kui majas puhkeb tulekahju? ...............................

2) Hoiata ohtu sattunud inimesi.
Tulekahju avastamisel tuleb viia kõik inimesed majast välja ning kontrollida kas keegi pole sisse jäänud.

3) Takistada tule levikut - sulge uksed ja aknad ja lülita välja ventilatsioon.
Võimaluse piires asu tuld kustutama.

Loe vanasõna ja mõtle, mida see meile õpetab:
Tuli ei põle meres, aga meri põleb tules.

4) Kui toast lahkuda ei ole võimalik, sulge uks, topi uksepilu ja ventilatsiooniava kinni veega niisutatud riidega, ava aken ning näita ennast aknast ja kutsu abi.

5) Kui oled saanud põletada, pöördu arsti poole.

7. Loomad tuld kasutada ei oska. Loomad kardavad tuld. Kas oskad seletada, miks võiksid loomad tuld karta.

.................................................................................................................................

................................................................................................................................

8. Kevadeti tuleb sageli ette kulupõlenguid.
Mõtle, mis juhtub pärast kulu põletamist heinamaa taimestiku ja loomastikuga.
Kas kulu põletamine ohustab neid? Miks on kulu põletamine keelatud?

................................................................................................................................

9. Kirjuta siia reeglid, mida pead alati silmas pidama

- pliidi või ahju kütmisel

................................................................................................................................

- lõkke tegemisel

................................................................................................................................