PIPI LÄHEB KOOLI

Tegelased: Pipi, härra Nilsson, Tommy, Annika, Koolipreili, õpilased klassis

I pilt

Pipi puhastab oma hobust (suur mänguasi või papist tehtud, nii et Pipi saab sellele selga istuda) , korrastab Nilssoni ja ümiseb seejuures viisikest "Pikksukk Pipi mina, nimi on mul kena...". Hüpleb midagi keksu sarnast ja ise loendab oma hüppeid 1, 2, 11 ....43

Samal ajal lähevad Tommy ja Annika käsikäes kooli ja jõudes Pipi elamise juurde peatuvad.

TOMMY..........Mõtle vaid, kui lõbus meil võiks olla üheskoos Pipiga koolist koju

tulla.

ANNIKA..........Ja kooli minna samuti.

TOMMY...........Kuule, lähme räägime Pipile, et ta kooli tuleks.

ANNIKA...........Lähme jah.

TOMMY & ANNIKA........Tere, Pipi!

PIPI....................Tere, tere! (jätkab oma toiminguid)

TOMMY.............Pipi, sa ei teagi , kui tore õpetaja meil on!

ANNIKA............Ja kui sa teaksid veel, missugune lõbu on koolis käia! Ma läheksin

lolliks, kui ma kooli ei saaks!

Selle jutu ajal on Pipi asunud oma jalgu kausis pesema ja solistab nii kõvasti, et vesi pritsib. Hobune kõnnib minema. Nilsson istub Pipi lähedal põrandal ja pühib aeg ajalt veepritsmeid endalt maha.

TOMMY............Seal koolis ei peagi nii hirmus kaua olema. Kõigest kella kaheni.

ANNIKA............Jaa, ja siis saab veel pidada jõuluvaheaega ja munadepühi ja

suvevaheaega ka.

Pipi hammustab suurt varvast, kallab äkki vee põrandale, keerab kausi kummuli ja istub sinna otsa. Nilsson hüppab hirmunult püsti ja tahab ronida Pipile sülle. Pärast väikest rabelemist istuvad mõlemad kausi otsas.

PIPI...................See on ebaõiglane. See on täiesti ebaõiglane! Ma ei kavatse seda

kauem kannatada.

TOMMY............Mida siis?

PIPI....................Kahe kuu pärast on teil jõulud ja siis tuleb teil jõuluvaheaeg. Aga

mina, mis tuleb minul? Ei mingit jõuluvaheaega, mitte kõige

pisematki. Siin peab midagi muutuma. Hommepäev hakkan koolis

käima.

TOMMY&ANNIKA.....(plaksutavad) Hurraa! Siis me ootame kell 8 oma värava ees.

PIPI..................Ei, ei! Nii vara ma tulla ei saa. Ja pealegi sõidan ma kooli ratsa.

II pilt

PIPI tõstab hobuse sirgetele kätele ja viib maja ees olevale teele. Istub selga ja hakkab kapates KAPPADI, KAPPADI jne. kooli poole sõitma. Kooli juures peatab PTRUUTADES hobuse, tormab käigu pealt klassi, kus lapsed lahendavad ülesandeid ja hõikab:

PIPI.................Terekere! Kas ma jõudsin parajasti kakskordkaheks?

(prantsatab istuma ette vabasse pinki)

ÕPETAJA........Tere tulemast kooli, väike Pipi! Ma loodan, et sulle siin meeldib ja

et sa õpid nii mõndagi.

PIPI..................Ja jah! Ja mina loodan, et mul tuleb ka jõuluvaheaeg. Sellepärast ma

siia tulingi. Õiglus kõigepealt.

ÕPETAJA.........Kui sa ütleksid mulle kõigepealt oma täisnime, siis ma kirjutaksin

Sind kooli sisse ja sinust saaks siis päris koolilaps.

PIPI...................Minu nimi on Pipilota Viktuaalia Rullkardiina Piparmünta Eefraimi

tütar Pikksukk. Ma olen kapten Eefraim Pikksuka tütar, kes enne oli

merede hirm, nüüd on neegrikuningas. Pipi on mu hüüdnimi, sest isa

pidas Pipilotat liiga pikaks nimeks, et seda välja öelda.

1.ÕPILANE......Pipilota Viktuaalia!?

2.ÕPILANE.......Rullkardiina Piparmünta!?

3.ÕPILANE.......Eefraimi tütar Pikksukk.

ÕPETAJA..........Või nii, nojah, siis hüüame meiegi sind Pipiks.

KÕIK ÕPILASED...... (läbisegi) Pipi. Jaa Pipi. Muidugi Pipi.

PIPI ................... laulab oma nimelaulau: Pikksukk Pipi mina, nimi on mul kena........

Refrääni osa laulavad õpilased teistkordselt koos Pipiga: Ei see

kõik tee uhkeks Pipit, meie Pikasuka Pipit...Laulule sobiks

tantsuseade juurde, kus ka Pipi võib kasvõi hundiratast visata.

ÕPETAJA...........Aga kui me nüüd õige kontrolliks pisut su teadmisi. Sa oled juba

suur tüdruk ja küllap tead nii mõnadagi. Vahest teeme algust

arvutamisega. Noh, Pipi, palju 1 ja 3 kokku teeb?

PIPI...................Kui sa seda ise ei tea, siis ära arva, et mina seda sulle ütlema

hakkan.

ÕPILASED.......Oi! Aah! (ahhetavad)

ÕPETAJA..........Pipi, koolis ei tohi õpetajale niimoodi vastata. See on ebaviisakas. Ja

õpetajale ei öelda sina vaid teie.

PIPI...................Andke andeks, seda ma ei teadnud. Ma enam nii ei tee.

ÕPETAJA..........Ma loodan seda samuti. Ja siis ütlen ma sulle, et 1 ja 3 on kokku 4.

PIPI....................Näed! Sa teadsid seda ju isegi, miks sa siis küsid? Oh ma pudrupea,

nüüd ütlesin sulle jälle sina. Palun vabandust! (sakutab ennast )

ÕPETAJA..........Noh, Pipi, palju on kokku 2 ja 2?

PIPI....................Nii umbes 22.

ÕPETAJA..........Hoopiski mitte. 2 ja 2 teeb kokku 4.

PIPI....................No kuule, eideke, nüüd läheb asi küll liiale. Sa ise ütlesid alles

praegu, et 1 ja 3 teeb kokku 4. Mingi kord peab koolis ikka olema.

Pealegi, kui sa oled nii lapsikult vaimustatud nendest rumalustest,

miks sa siis omaette kuhugi nurka maha ei istu ja ei arvuta, jätaksid

meid rahule, nii et me saaksime kula mängida? Kuuled, sa! Nüüd

ütlesin sulle jälle sina. Kas sa võid mulle andeks anda ainult see

viimane kord, siis ma katsun edaspidi natukene paremini meeles

pidada?

ÕPETAJA.........Jah, Pipi, ma annan sulle andeks, aga vaevalt tasub sulle arvutamist

õpetada. Tommy, kas sa võid mulle vastata, kui Liisal on 7 õuna ja

Akslil 9 õuna, siis mitu õuna on neil kokku?

PIPI...................Jah, ütle aga. Ja siis ütle mulle veel ka niisugust asja, kui Liisal

hakkab kõht valutama ja Akslil hakkab kõht valutama, siis kelle süü

see on ja kust nad õunad sisse vehkisid?

TOMMY...........16 õuna.

ÕPETAJA.........(1.õpilasele)...Berit, ma annan sulle ühe ülesande. Gustav käis oma

koolivendadega reisil. Minnes oli tal 1 kroon ja tagasi tulles oli tal 5

senti. Kui palju oli ta kulutanud?

PIPI...................Muidugi ja siis ma tahaksin teada, miks ta nii palju raiskas ja kas ta

ostis limonaadi ja kas ta enne kodunt äraminekut ka korralikult

kõrvu pesi?

1.ÕPILANE......Ta kulutas 95 senti.

PIPI....................Kust sa tead? Ka sa käisid ta käest küsimas või vaatasid ta

rahakotti?

ÕPETAJA..........Nüüd, Pipi, saad sa midagi lõbusat näha. (näitab ilvese pilti) Sa

näed siin iiiilvest (venitatades nagu titadele seletades tehakse). Ja

seeee täht siin iiiilvese eees, seeee on " I "

PIPI....................Oh, seda ma küll ei usu! Minu meelest on see justkui sirge kriips,

kärbsemust peal. Aga ma tahaksin heameelega teada, mis on ilvesel

kärbsemustaga tegemist? Ja üleüldse ma tahan veel teada, et mis...

ÕPETAJA.........Lapsed, hakkame nüüd joonistama.

ÕPILASED........Jah, õpetaja. (võtavad paberid ja pliiatsid)

ÕPETAJA..........Te võite täna joonistada, mis ise tahate.

(Pipi läheb kohe põrandale kõhuli ja hakkab ilmse mõnuga

joonistama. Seda, mis ta paberile enam ära ei mahu, joonistab Pipi

põrandale edasi. )

ÕPETAJA...........Aga, Pipi, miks sa paberi peale ei joonista?

PIPI.....................Ma joonistasin selle ammu täis, aga mu hobune ei mahu ju üleni

selle tühise paberilipaka peale ära. Praegu teen ma esimest jalga, aga

kui ma sabani jõuan, tuleb mul koridori minna.

ÕPETAJA...........Hea küll! Aitab siis sellest! Kui me laulaksime nüüd pisut?

(õpilased tõusevad püsti, Pipi jääb põrandale lesima)

PIPI.....................Laulge teie pealegi, ma puhkan natuke. Liiga palju koolitarkust

võib kõige kangemagi maha murda.

(Õpilased laulavad, Pipi teeb sobivaid liigutusi käte ja jalgadega

kaasa)

ÕPETAJA..........Lapsed, palun minge õue, ma tahan Pipiga veidi omavahel rääkida.

(Õpilased lahkuvad)

PIPI....................Kas tead, see tähendab, kas teate, õpetaja. See oli hirmus tore siia

tulla ja näha, kuidas teil siin on. Aga ma ei arva, et kooliskäimine

mulle midagi pakuks. Olgu selle jõuluvaheajaga kuidas on. Ikkagi

liiga palju õunu ja ilveseid ja muud sihukest kraami. Ma lähen peast

päris segaseks. Ma loodan, et sa selle üle ei kurvasta, õpetaja.

ÕPETAJA..........Kurvastan küll. Ja kõige rohkem kurvastan ma sellepärast, et sa ei

taha ennast korralikult ülal pidada, sest ükski tüdruk, kes käitub nii

nagu sina, ei saagi koolis käia ka siis, kui ta seda ise väga tahaks.

PIPI....................Kas ma pidasin ennast halvasti ülal? Aga ma ei teadnud seda

üldsegi. Sa saad ju aru, õpetaja, et kui inimesel on ema ingel ja isa

neegrikuningas, ja inimene ise on eluaeg merd sõitnud, siis ta ei tea

õieti, kuidas peab käituma koolis kõigi nende õunte ja ilveste keskel.

ÕPETAJA.........Jaa, sellest saan ma aru küll. Ja ega ma enam ei kurvasta sinu pärast

ja sa võid kooli vahest tagasi tulla, kui sa veidi vanemaks saad.

PIPI...................Sa oled minu meelest hiigla armas õpetaja! (kallistab õpetajat)

(Pipi laulab oma nimelaulu ja selle saatel lapsed tantsivad)