Keemilised nähtused

Need on nähtused, mille puhul tekivad uued ained ja seega nähtused, mille puhul toimuvad keemilised reaktsioonid.

Aine keemiliste omaduste all mõeldakse aine võimet muutuda teiste ainete või välistingimuste (temperatuur, rõhk) toimel uueks aineks. Seega   põhjustavad nad ainetele iseloomulikku käitumist keemilistes reaktsioonides. Kokkuvõtvalt: keemiline reaktsioon ongi ühe aine muutumine teiseks või teisteks aineteks. Kuidas tunda ära, kas on tegemist füüsikalise või keemilise nähtusega? Mis Sina arvad?

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

Kas küünla põlemine on keemiline reaktsioon või füüsikaline nähtus?

.......................................................................................................................

Või võtame raua roostetamise, mis ta on - keemiline või füüsikaline nähtus?

.......................................................................................................................

Selleks, kuidas tunda ära, et üks aine on muutunud teiseks, on rida tunnuseid, mida me nähtust uurides näeme. Neid väliseid tunnuseid, mille alusel saame kindlaks teha, et toimunud on keemiline reaktsioon, nimetatakse reaktsioonitunnusteks. Nendeks on

a) sademe, st tahke aine teke või kadumine

b) gaasi eraldumine (näeme mulle, kuuleme reaktsioonisegu kihisemist)

c) värvuse teke, kadumine või muutumine

d) lõhne teke või kadumine

e) valguse teke (süttimisel)

f) soojuse teke või jahtumine

Vaatame jälle küünla põlemist, millised reaktsioonitunnused seejuures esinevad: lõhn, gaasi eraldumine, soojus- ja valgusefektid ning oleku muutus - tahke aine kaob.

Reaktsioon kulgeb, kui esineb vähemalt üks nendest tunnustest.

kuunal.jpg (22930 bytes)

Lõhnaküünlad

Too iga reaktsioonitunnuse kohta vähemalt üks näide keemilise reaktsioonina!

...........................................................................................................................