| 2. Lõpeta pooleliolevad sõnad nii, et sobivate
liidetega pöördsõnad oleksid õiges vormis.
1. Vabandage tüli ________ , kuid teie pojad tüli ________ kogu aeg teiste
lastega. 2. Väikemees lausa hüp ________ vaimustusest, kui tiiger läbi põleva rõnga
hüp ________ . 3. Vanaema juur ________, miks tema istutatud
võõrasemad
seekord ei juur ________ . 4. Raivo isa töö ________ vabrikus, kus
töö ________
karusnahku. 5. Et uustulnukaid koh ________ seal hästi, koh ________ nad kiiresti
uue eluga ega igatsenudki enam koh ________ endiste kaaslastega. 6.
Juhan
järg ________ vanema venna eeskuju ning järg ________ talle
spordigümnaasiumi. 7. Järsku hau ________ läheduses koer, kelle
järel hakkasid
hau ________ küla teisedki penid. 8. Mänguhoos kära ________
lapsed nii, et ema
pidi nendega kära ________ ja isa neile koguni peale kära ________
. 9. Et kissell
polnud veel jah ________, tahtsime seda jah ________ külmkapis. 10.
Eesti keele
õpetaja käsi ________ huvitavalt kirjandust, kuid tööriistu ta
käsi ________ei oska.
3. Moodusta käändsõnadest liidete abil pöördsõnu.
| jõnks - |
.................................................. |
| müks - |
.................................................. |
| tõuge - |
.................................................. |
| pots - |
.................................................. |
| krudin - |
.................................................. |
| looge - |
.................................................. |
| lärm - |
.................................................. |
| hüüd - |
.................................................. |
| tung - |
.................................................. |
| lärm - |
.................................................. |
| külm - |
.................................................. |
| lask - |
.................................................. |
| liug - |
.................................................. |
| põige - |
.................................................. |
|