| 3. Kriipsuta läbi vigased vormid ja kirjuta need
punktiirile õigesti.
tegevusplaani koos kõlastamine, lauldes edasi sammumine, töö tegemine,
meie umb usaldamine, usalduse kuri tarvitamine, sõbra solvamine, trepist alla
astumine, lennuki häda maandumine, lapse vette kukkumine, vastu näidustamine,
külaliste kohale jõudmine, hobuste võidu ajamised, mängude pealt vaatamine,
eile alanud nõu pidamine, tundide ette valmistamine.
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
4. Kas kokku, lahku või sidekriipsuga? Moodusta 10
sõnapaariga laused.
üle kirjutamine, kiiresti kirjutamine,
tahvlile kirjutamine, ära kirjutamine,
uuesti kirjutamine, üles kirjutamine, üles ruttamine, kuri
tarvitamine, läbi lugemine,
koormuse suurendamine, kraani parandamine, ära parandamine, kinni
löömine,
lahti jätmine, vea kõrvaldamine, võitu saamine, tekkide
kloppimine, toa koristamine,
ära tüütamine, sõprade tüütamine, tööde rikkumine, tuju
rikkumine, lume rookimine,
pahede välja juurimine, teha tahtmine, võimatu tahtmine, tibude
loendamine,
isu kasvatamine, laste kasvatamine, vaikima sundimine, pea
murdmine, juukse
lõikamine, koolimaja ehitamine, maha vaatamine.
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
................................................................................... |