Mida arvad, milliseid nähtusi toimub looduses rohkem, kas keemilisi või füüsikalisi? Põhjenda oma vastust!
......................................................................................................................................................
KAS KEEMILINE MUUNDUMINE VÕI FÜÜSIKALINE PROTSESS?

  Vajalikud vahendid: klaas veega, kaaliumpermanganaadi kristallid, lusikas
  Sega vees lusikaotsaga kaaliumpermanganaadi kristalle!
  Mida arvad, kas juhtunu on keemiline muundumine või füüsikaline

4-18lilla.jpg (12044 bytes)

protsess?...................................................................................................................................
  Kaaluimpermanganaadile on iseloomulik lilla värvus. Kaaliumpermanganaadi osakesed jäävad endiseks ka peale seda kui nad on vees ühtlaselt jaotunud ning moodustanud lahuse. Selles võid veenduda kui proovid lahustada vees erinevaid koguseid kaaliumpermanganaati. Mida vähem lillasid aineosakesi vees lahustub, seda nõrgem on lahuse lilla värvus. Kuigi oli märgata keemilise reaktsiooni tunnust – värvuse muutust, oli toimunud muutus siiski füüsikaline!

  Millised on füüsikalised ja millised keemilised sõnad? Too näited protsessidest!

Füüsikalisi protsesse iseloomustavad sõnad

Näide

jahvatamine .
katkimurdmine .
uuristamine .
aurustumine .
sulamine .
. .
. .

  Füüsikalisi protsesse võib nimetada ka pöörduvateks nähtusteks. Kas oskad tuua mõnd näidet, mis näitab füüsikaliste protsesside pöörduvust? ......................................................................................................................................................

Keemilisi protsesse iseloomustavad sõnad Näide
põlemine  
mädanemine  
roostetamine  
   
   

  Keemilisi protsesse võib nimetada ka pöördumatuteks protsessideks. Ei ole ju võimalik muuta puuks tagasi põlenud puuhalgu või mädanenud palki. Ka rauaroostet ei ole võimalik haljaks rauaks tagasi muuta.   Nimeta üks keemiline ja üks füüsikaline protsess, mida oled täna korda saatnud!...................................................................................................