KÄÄNDSÕNAD: ÕPETAJALE Käänded. Küsimused. Käändelõpud Harjutus 17
TÖÖ NR. 1vt. kontrolltöödest Soovitusi tööde I - V parandamiseks- hindamiseks. Õige vastus ja märkimine annab ühe punkti, seega iga sõna 5 punkti. nii on võimalik saada 100-125 punkti. Hindamine võiks toimuda vastavalt klassi tasemele. Järgnevas kontrolltöös nr. 2 annavad samalaadsed ülesanded 80 punkti 100-st.Töös I on A- ja B-osa enam-vähem võrdsed.
Harjutus19
Harjutus 20
TÖÖ NR. 2 vt. kontrolltöödest Alates tööst II on A- ja B-osa erineva raskusega; nii saavad
õpilased nelja variandi asemel läbi teha kaheksa. Hea oleks, kui lehed oleksid ühesugused, et neid siis kas ümbrikusse või mappi kokku panna. Ilmselt tuleb laste valitud sõnu kontrollida, sest nende hulgas võib olla selliseid, mida kaaslane ei peagi oskama määrata. Tore oleks, kui õpilased sooviksid igaüks enam kui ühe 20-sõnalise töö teha. Lõpuks peaksid lehed olema väga ilusti täidetud, et neid saaks teistele vastamiseks (kas suuliseks, tahvlil või kirjalikult) jagada. Lehel võiks olla nii koostaja kui vastaja nimi ning õigeid vastuseid peaksid teadma mõlemad. Harjutus 26 A MA NÄEN maad, lund, ema, palitut, rohtu, südant, keldrit, labidat, akent, seppa, ratsanikku, patja, jalga. B MA NÄEN sood, merd, voodit, mannat, hane, peenart, saia, pliiti, jõge, taskut, imet, pesa, meistrit, kaarti, lotot, küngast, verd, latti. C MA NÄEN luba, kitlit, hammast, vett, putru, teatrit, mesinikku, suhkrut, und, puud, nuga, maja, tüve, võret, numbrit, rätsepat, putukat, põldu, mäge.
TÖÖ NR. 3 vt. kontrolltöödest Harjutus 27 A 1) taevas - 1) mis? a nim; 2) milles? kus? a seesütl 2) hoone - 1) mis? a nim; 2) mille? a om 3) võõrast - 1) keda? a os; 2) kellest? a seestütl; 3) missugust? a os; 4) missugusest? a seestütl 4) laine - 1) mis? a nim; 2) mille? a om 5) põõsas - 1) mis? a nim; 2) milles? kus? a seesütl 6) kapsast - 1) mida? a os; 2) millest? kust? a seestütl 7) rõngas - 1) mis? a nim; 2) milles? kus? a seesütl 8) õde - 1) kes? a nim; 2) keda? a os B 1) ema - 1) kes? a nim; 2) kelle? a om; 3) keda? a os 2) metsa - 1) mille? a om; 2) mida? a os; 3) millesse? kuhu? a sisseütl 3) kooli - 1) mille? a om; 2) mida? a os; 3) millesse? kuhu? a sisseütl 4) käsi - 1) mis? a nim; 2) mida? m os 5) nuga - 1) mis? a nim; 2) mida? a os 6) kappi - 1) mida? a os; 2) millesse? kuhu? a sisseütl 7) kraed - 1) mida? a os; 2) mis? m nim 8) jõud - 1) mis? a nim; 2) mis? m nim C 1) vanne - 1)sõnast vanne mis? a nim; 2) sõnast vann mida? m os 2) keeks - 1) sõnast keeks mis? a nim; 2) sõnast kee milleks? a saav; 3) isa - 1) kes? a nim; 2) kelle? a om; 3) keda? a os 4) vaate - 1) sõnast vaade mille? a om; 2) sõnast vaat mida? m os 5) pakki - 1) mida? a os; 2) millesse? kuhu? a sisseütl 6) õel - 1) missugune? a nim; 2) sõnast õde kellel? a alalütl 7) sadu - 1) sõnast sadu mis? a nim; 2) sõnast sada mitmeid? m os 8) kolle - 1) sõnast kolle mis? a nim; 2) sõnast koll keda? m os 9) mulle - 1) sõnast mina kellele? a alaleütl; 2) sõnast mull mida? m os D 1) kitsi - 1) sõnast kits keda? m os; 2) sõnast kitsi missugune? a nim; 3) missuguse? a om 2) tunde - 1) sõnast tunne mille? a om; 2) sõnast tund mida? m os 3) kuues - 1) sõnast kuues mitmes? a nim; 2) sõnast kuub milles? kus? a seesütl 4) käsi - 1) mis? a nim; 2) mida? m os 5) tragi - 1) mis? a nim; 2) mille? a om; 3) mida? a os 6) tasku - 1) mis? a nim; 2) mille? a om; 3) millesse? kuhu? a sisseütl 7) madu - 1) kes? a nim; 2) keda? a os 8) tädi - 1) kes? a nim; 2) kelle? a om; 3) keda? a os 9) must - 1) sõnast mina kellest? a seestütl; 2) sõnast must missugune? a nim 10) talle - 1) sõnast tema kellele? a alaleütl; 2) sõnast tall kelle? a om; 3) sõnast tall keda? a os; 4) sõnast tall mida? m os Harjutus 28 A Maja taga (a om), ehitati maja (a nim), leidis maja (a om), suur maja (a nim), ootasime tädi (a os), tädi on haige (a nim), tädi mantel (a om), ema õmbles (a nim), ema arvamus (a om), nägin ema (a os). B Ootas onu (a os), onu otsustas (a nim), onu juures (a om), pesa servad (a om), tegid uut pesa (a os), pesa on terve (a nim), isa kindad (a om), kuulas isa (a os), isa lubas (a nim). C Vilu ilm (a nim), kartis vilu ilma (a os), vilu ilma järel (a om), kiideti tragi last (a os), nagu tragi poisski (a nim), tragi lapse tööd (a om), külastasime oma vanaisa (a os), meie vanaisa on pensionil (= pensjonil) (a nim), vanaisa prillid (a om). D Võeti nüri nuga (a nim), nüri sae kõrval (a om), teritas hoolega nüri pliiatsit (a os), aitasime väsinud vanaema (a os), vanaema mure (a om), tutvustasime teistele vanaema (a os), õun on mõru (a nim), kardab väga mõru rohtu (a os), kolme mõru pähkli pärast (a om), muna koor (a om), väike pruun muna (a nim), koori see muna (a nim), küla ääres (a om), selle küla probleem (a om), vaatas küla (a os), kasu on suur (a nim), kasu pärast (a om), lootis kasu (a os). E Muutis nime (a os), nime tõttu (a om), hane karjatamine (a om), nägin hane (a os), läks kooli (a sisseütl), uue kooli kõrval (a om), pere tahtis (a nim), suure pere liige (a om), kõrge võre (a nim), võre parandamine (a om), auto värv (a om), auto ületas kiirust (a nim), valmis haigla (a nim), vana haigla remont (a om), valge kardin (a nim), valge poti kaas (a om), remontis kööki (a os), astus tillukesse kööki (a sisseütl), julge laps (a nim), julge sõduri otsus (a om), katsus õlga (a os), torkas süstla õlga (a sisseütl), klopin patja (a os), sulgi pandi patja (a sisseütl), otsis lukku (a os), võti jäi äkki lukku kinni (a sisseütl), lehitses lugemikku (a os), sõna kirjutati lugemikku (a sisseütl). TÖÖ NR. 4 vt. kontrolltöödest |