.4. Kirjuta laused oma vihikusse nii, et kaldkirjas trükitud sõna on asendatud
asesõnaga.

     1. Seda õhtut, millal kool lõpeb, hüüab Lasse Suureks Õngeõhtuks. 2. Järve ääres
on paras väike kaljunukk, kus mina, Britta, Anna, Lasse, Bosse ja Olle  siis istume ja õngitseme. 3. Seda hüütakse Ahvenakiviks. 4. Anna ütleb, et Ahvenakivil olevat
selline nimi ainult sellepärast, et sealt kunagi ühtki ahvenat ei saa. 5. Ainus, mis sealt
saab, on sääsekublad, ütleb Anna. 6. Kuid ometigi tõmbas Bosse välja suure
ahvena, kui mina, Britta, Anna, Lasse, Bosse ja Olle  nüüd viimati Ahvenakivil 
käisime, ja Britta sai tõega kaks väikest särge.
                                                                                        (A. Lindgreni järgi)

* Mida teed sina, kui lõpeb viimane koolipäev? Kellega koos ja mida võtad ette ?

Kas lähed piknikule...

5-9-11-2.jpg (79346 bytes)

... või on sul mingi muu hea mõte?

5. Väljendu lühemalt. Meenuta, kuidas kirjutatakse kaashäälik ühesilbilise sõna
lõpul.

sellel = sel
tollel = .................
temal = ................
 minul = mul
kellel = ................
sinul = .................

6. Et veenduda, kui oluline on õigekiri, kirjuta eelmise harjutuse asesõnade lühikeste vormide lõpud kahekordselt ja moodusta nendega laused.

Näidis: Rätsepa juures oli selliks tore heledapäine poiss.
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................