KIRJELDUS

    Pere istub teleri ees ja vaatab telemängu  " Lapsesuu ". Selles mängus peavad täiskasvanud ära arvama, millest lapsed räägivad. Üks väike tüdruk on oma mõistatuse üle väga uhke ja jutustab nii:

    "Ma ei ole temaga kunagi kohtunud. Olen lugenud, et ta käis palju kalal.Ta oli hea jahimees. Oma keha kattis ta loomanahkadega. Tööriistadena kasutas ta kivist kirveid. Mõni loom hakkas tema juures kodus elama."

   Vanemad, kes ei tahtnud lastelt võtta võidurõõmu, ei öelnud vastust, mida nad juba teadsid.
    Kõigile üllatuseks hüüdis pere pesamuna, viieaastane Kreet : "Ürginimene!"
"Mille järgi sa selle ära arvasid?" olid vanemad hämmingus.
"Ma olen näinud sellist pilti, ise te ütlesite seekord, et pildil oli ürginimene," seletas Kreet.
    Tõepoolest, väike tüdruk teleris lõi Kreedule pildi ürginimesest, kes elas neli tuhat aastat tagasi. Mõistatuse esitaja tegi seda sõnadega - kirjeldas.

 

Mängige nüüd teiegi koos "Lapsesuud". Kirjeldage näiteks oma jõulukingitusi, lemmikloomi, filmikangelasi vms.

1) leia omadussõna, mis ta meile silme ette tooks (suur, väike, sädelev, julge, kirju, tugev jne)
2) lisa ainult temale iseloomulikke jooni

    Sa oled kindlasti lugenud  ürginimesest. Kuidas sa kirjeldaksid teda?
Missuguses järjekorras on otstarbekas kirjeldada tema välimust.
Reasta tunnused: juuksed, üldkuju, kehahoid, kõnnak, laup, jäsemete pikkus.

1.......................... 2........................... 3........................... 4.........................
5................................... 6.................................

 

Joonista siia, kuidas sina kujutad ette  ürginimest. Kirjelda teda. Jälgi , kuidas reastasid tunnused.

.......................................................................
......................................................................
......................................................................
.....................................................................
.....................................................................
......................................................................
......................................................................
.....................................................................