Mida olen õppinud?

1. Tuleta meelde ümardamise reegel.
    Ümarda antud arvud  1) sajalisteni
                                    2) kümnetuhandelisteni
                                    3) miljonilisteni

    344 509 782;    2 367 344;    890 676;    124 707 309;    2 789 802 757
    Tee seda vihikus.

2. Võrdle. Arvuta vihikus.

    37 089 + 345 + 56 908 800 ...... 4 800 767 + 52 788 098 - 5 078
    203 · 3008 - 7 895 ..... 3 001 992 : 749 + 4 500 · 23
    551 738 : 682 + 191 ....... (63 · 59 - 102 · 3 - 411) : 3

3. Arvuta avaldise 2a + 405b - c väärtus, kui
                            1) a = 56 890                2) a = 307 588
                                b = 308                         b = 2 709
                                c = 21 089                     c = 62 · 40
    Arvuta vihikus.

4. Leia järgmiste arvude tegurid.

    52;    68;    88;    122;    156;    300

5. Tõmba joon alla arvupaaridele, kus esimene arv on teise kordne.
    Arvuta vihikus.

    16 ja 6                                        112 ja 7                                1 092 ja 26
    9 315 ja 45                                  24 957 ja 62                         23 782 ja 47

6. Tuleta meelde jaguvuse tunnused.
    Kirjuta viis arvu, mis
 
    1) jaguvad 5-ga ................................................................................................
    2) jaguvad 3-ga, ei jagu 9-ga .............................................................................
    3) jaguvad 3-ga ja 9-ga .....................................................................................
    4) jaguvad 4-ga ................................................................................................
    5) jaguvad 100-ga .............................................................................................

7. Nuputa!
 
    Esimese ja teise arvu summa on 493, esimese ja kolmanda arvu summa on
     606, kõigi kolme summa 749. Mis arvud need on?

    Arvuta vihikus.

    Vastus: ..............................................................................................................