"Kui andmed on arvutisse sisestatud ja
elektrisignaalideks muudetud, algab nende töötlemine."
"Arvuti töötleb andmeid vastavalt sisestatud tarkvarale.
Tarkvara on käskudest koosnev programm, mis tuleb eelnevalt arvutisse sisse panna. Ilma
programmideta ei oska arvutid midagi teha, seega nagu näete, et saa arvutid ise mõelda
ega tegutseda." |
 |
"Et
arvuteid võimalikult väikseks muuta, toimuvad kõik protsessid arvuti sisemuses olevatel
küüneotsasuurustel mikrokiipidel. Need on väikesed elektrilised
skeemid, mis võivad elektrilaenguid salvestada."
"Kui arvuti on sinu antud käsud täitnud, on tarvis saadud
andmed salvestada. Selleks on arvutitel olemas mälu nagu meilgi.
Kompuutrite mälus kasutatakse mikrokiipe, kuid peale selle saab andmeid salvestada ka
arvutiketastele: |
|
Magnetkettale
salvestatkse andmed tugevate ja nõrkade magnetväljadena.
Laserkettad e. CD-d töötavad sellel põhimõttel, et
laserkiire abil söövitatakse laserplaati tillukesed vaod. Vagu tähistab kahendkoodis 0
ja selle puudumine 1.
Laserplaate loetakse laserkiire abil. Kui kiir tabab vagu, siis
ta sumbub, kui aga pinda, siis peegeldub tagasi ja satub valgustundlikule andurile.
Anduril genereeritakse elektrisignaale, mida arvuti ära tunneb." |
"Aga kuidas me näeme,
mida arvuti teeb?" tahtis Maarika teada.
"Arvutiekraan ehk monitor sarnaneb televiisoriga,"
selgitas Rein, kes nüüd oli oma sõiduvees. "Mõlemates
muudetakse saadud elektrisignaalid ekraanil kolme tüüpi valguskiirteks. Neid
valguskiiri kasutatakse ekraanile värvuste tekitamiseks. Valguskiired lähevad
läbi peene metallvõre aukude ja satuvad ekraanil just sinna punkti, kuhu vaja.
Valguskiirte liikumine ühelt ekraanipunktilt teisele on nii kiire, et näeme ekraanil
pilti. Arvutid saavad tekitada ka helisid, muutes elektrisignaalid helilaineteks.
"Kõige ägedam on muidugi virtuaalreaalsus," teatas
ta. |
Internet
ja virtuaalreaalsus huvitasid õpilasi kõige rohkem.
"Internet tähendab seda, et arvutid maailma eri
paigus on omavahel ühendatud ja iga kasutaja saab teise arvutiga andmeid
vahetada," seletas õpetaja.
"Interneti-ühenduse saab tekitada kas telefoniliinide abil
või siis raadiolaineid kasutades. Arvuteid võib ühendada ka satelliitside abil.
Meie arvuti on Internetiga ühendatud ............................................
abil."
"Kujutlege, milline võib olla Eesti tulevik uues
infoühiskonnas, " läks õpetaja hoogu.
"Kui kõik Eestimaa tähtsad kohad on ühendatud
ülemaailmsesse arvutivõrku, pole mingit tähtsust, kas teed oma tööd Tallinna kontoris
või istud arvutiekraani taga oma talukambris. Need tegevusvaldkonnad, kus töövahendiks
on arvuti, muutuvad järjest laiemaks."
"Kui koolilapsed kasutavad ära kõik teadmised, mida
Internetist võib leida, on nad varsti targemad kui professorid. Tuleb vaid osata otsida
ja õiget infot välja valida. Ja Internetil on veel see eelis, et pole vaja kõiki fakte
meelde jätta, seda teeb meie eest arvuti. Oluline on osata neid fakte ja teadmisi
kasutada, et sünniksid uued ideed ja avastused."
|