1. Kirjuta vajaduse korral ühe tähe asemel kaks!  Kirjuta vihikusse!

    Igaüks, ke(s)  o(n) otsustanud e(n)ast pühendada tehnikale, peab hästi tundma matemaatikat. Se(l) otsusel oli k(a) minu  jao(k)s suur tähtsus. Ajal, mi(l) olin lasteaias, huvitas mind enam j(o)nistamine, aga nüüd, ku(s) olen koolis, huvitun matem(a)tikast. Ka(s) t(e) siis ei tea, kui hea o(n) raamatukogus õ(p)ida?
    See, mida meie ka(s)  enda järel veab, on tühi kalaka(s)t. Ja(h), me ei saanud täna ühtki kala. Lambiklaas o(n) seesama, mi(s) korsten kü(t)ekolde kohal. Kui su(l) jätkub kannatust, saab sinust hea se(l). Mu(l)e näib, t(o) lugu veidi kahtlane olevat. Ka(s) s(i)s tõesti  sõime m(e) m(e)purgi tühjaks?
Mi(s) mi(s) s(e) o(n), ke(s) ei oska viisakalt suhelda. Ke(l) on ke(l) kaasas? M(a) pean aegsasti teele minema, s(i)s ei pea n(i) kiirustama. 

 

2. Paranda tekstis  esinevad vead!

Kess iga päev söögikraami turult ostmas ei käinud, see läks toidupodi, mis toll ajal vürtspoe nime kantis. Poe ukse iuures oli kell, miss tilises. Sele helina peale ilmus kaupmees. Kus se mees ka liikkus, ikka ajas ta oma ärijutte.  Sel hommikul  oli to pood suletud.
    Siis jooksime tänavale, sest kulsime piimamehe  obust hirnumas. Piima tol aial poodides ei müüdudki.
Virgemad käisid hommikutti lehmapidajate juures. Mee olime sell hommikul laisad ja kasutasime piimamehe teenust. Kül maitses se meesai piimaga hästi!

 

3. Tee sulgudest õige valik! Kirjuta luuletus vihikusse!

                                 
                                  Kraav
                                R. Kamsen

 " Sihikin(t, d)la  sa(m,mm )uga               
hü(p, pp)an üle kraavi (ma, maa) ! "         
Nõnda Ats (se, see) pa(i, j)atas,               
hüppas -- vesi la(i, j)atas.                          
Ema käe siru(d, t)as                                
ise veidi naeratas:                                    
" Atsike, nüüd oskad  ( saa, sa )               
sammu hästi k(a, aa)luda.                         


4. Siin on luuletus samalt luuletajalt. Aga seda lugedes, ei selgu luuletuse mõte.
    Mida teha ?

kõigist nägemata ta                            .......................................................................
Siiski tema tulu suur:                          .....................................................................
Mulla süles varjul juur,                       .....................................................................
tüvi ei võiks tõusta üles.                     .....................................................................
Poleks puul juurt mulla süles,              .....................................................................
tüvil' annab jõudu ta.                         ......................................................................