Peale hariduse on riigil veel teisigi valdkondi kuhu raha kulub. Näiteks kultuur ja sotsiaalhoolekanne

    [Vestlus sellest, millega sotsiaalhoolekanne tegeleb ja mis asju ta hõlmab]

    Oletame, et valimiste käigus tekib olukord, kus selgub, et järgmise aasta eelarves ei jätku piisavalt raha kultuurile ja hoolekandele. Kuskilt tuleb midagi kärpida. Kas ehitad ja remondid vähem raamatukogusid, teatreid või jäävad mõned haiglad ja hoolekodud plaanitust veidike kesisema  leiva peale.

    [Vestlus sellest, kumba eelistada. rohkem- kas kultuuri või sotsiaalhoolekannet.]

    Ega alati polegi otsuseid kerge teha. Eriti siis, kui kõige paremat lahendust ei olegi, aga otsustama peab. Ja tuleb valida. Näiteks kui sul on kümne kroonine, mida ei saa lahti vahetada. Sa näed, et üks noor pere 4 lapsega vajab seda, aga samas oleks ühele vanaimimesele pensionilisa ka vaja. Kumba eelistada, kummale see 10 krooni siis anda?"

    "Raske küsimus," ohkad sa ja alustad vestlust, sest mitu pead on ikka mitu pead.

    [Siia tuleb ärakiri vestlusest teemal: kumb saab sinult selle 10 krooni, kas noor pere või üksik pensionär  ja miks?]

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................