Mitme tähendusega sõnad
    
    “Lapsed, kes teab, kust tuleb elekter?”
     “Mina tean,” tõstab Juku käe. “Elektrit saame loomaaiast!”
     “Miks sa, Juku, nii arvad?”
     “Sellepärast, et iga kord, kui elekter ära läheb, hüüab isa: “Jälle need ahvid mängivad vooluga!””
                                    *         *         *     

     "Minu ema luges targast raamatust, et toortoitu on kasulik süüa!”
     “Minu emale ka toidutegemine ei meeldi!”
                                     *         *         *     

     Juku: “Isa, ma pean oma kirjalikus töös tarvitama sõna “traditsioon”, mis see õieti on?”
     “Traditsioon,” vastab isa elavalt, “on see, mis põlvest põlve edasi pärandatakse.”
     Ja Juku kirjutas oma töös: “Minu pühapäevakuub on vanematest pärandatud traditsioon.”

     Meie keele sõnad muutuvad pidvalt. Kogu aeg tekib sõnadele juurde uusi tähendusi. Nii muutuvad algselt üht tähendust omanud sõnad mitmetähenduslikeks.
     Niisuguste sõnade tähendus selgub ümbritsevatest sõnadest ja lausetest.

1. Tee iga sõna kohta kaks lauset nii, et sõnal oleks erinev tähendus.
     sulg, jalg, keel, suu, pirn 
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
2. Kas sinu klassis kasutatakse sõnu, millel on teie klassi jaoks teistsugune
    tähendus?
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................
 ..........................................................................................................................