Poistel on rohkem jõudu             Harri Jänes

    Mul oli ükskord vaja kokku saada Anne emaga. Nende korterisse sisenedes nägin järgmist pilti. Pikakasvuline ja üsnagi sitke kehaehitusega Anne oli ühel pool, temast jupp maad lühem Peep teisel pool köögilauda .
     Käis käesurumine, prooviti, kes on tugevam. Hurjutasin neid, sest mehed ei katsu jõudu naistega.
    Anne hakkas naerma: "Me tegime nalja. Ära karda, onu, mulle ei tee need poisid midagi!”
    “Kas sina surusid Peebu käe maha?”
    "Seda mitte, aga tema ei suutnud ka mind võita.”
    "Leppige siis viigiga ja pidage meeles, et niisugused naljad pole sugugi naljakad. Poisid maadelgu ikka poistega.”
    Selgitasin Peebule ja Annele, et tütarlaste lihaskonna areng jääb poiste omast maha. Tüdrukute kehakaal võib olla suuremgi kui poistel, kuid jõudu on vähem.

- Mis sa arvad, kas arst Harri Jänes rääkis õiget juttu?

2. Harjutus

- kirjuta vastandsõnu
ema - ...........................
sisenes - .......................
pikk - ............................
naerma - ......................
suur - ...........................
- kirjuta samatähenduslikke sõnu
ema - ...................................................
sisenes - .............................................
pikk - ....................................................
naerma - ..............................................
suur - ....................................................

3. Harjutus
a)Täida lüngad sulghäälikutega!
b)Kirjuta harjutus korralikult lausete kaupa alla joontele. Jälgi lause alguse
tähte ja lõpumärke.

     küll on lu.....u ma panin suu lu.....u nä.....u muu.....us morniks näolihase..... tõm.....usid kram.....i kas neile siis ei meel.....inud mossi.....amine

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............................................................................................................................