Sissejuhatav tund.
Lapsed räägivad, mida nad ilmast ja ilmanähtustest teavad.
Kus ilmanähtused toimuvad.
Ilmaks loetakse Maad ümbritsevas õhumassis toimuvaid muutusi -
näiteks pivkattemuutused, temperatuurimuutused, sademed, tuul
jne.
Ilm on õhu seisukord, mis valitseb teatud maa-ala kohal.
Miks on ilma uurimine oluline?
Erinevate elukutsete suhe ilmasse(põllumees, maaler ,
õpetaja,jne).
Rahvapärane ilmateade.
Kodune ülesanne 2 nädalat:
Küsitleda oma vanemaid, vanavanemaid - kuidas nemad
loodusemärkide järgi ilma ennustavad (pääsukeste lend jne).
Hea ja halva ilma sõnad.
Lapsed mõtlevad, millised sõnad seostuvad hea ja
halva ilmaga.
Need võivad olla nii nimisõnad, tegusõnad, kui omadussõnad.
(Missugused asjad seostuvad hea ja halva ilmaga?
Missugused tegevused?
Missuguste sõnadega saab neid ilmu kirjeldada?
Missugused meeleolud on inimestel nende ilmadega?)
Seejärel kirjutavad nad neid sõnu kasutades ühe hea ilma lause
ja ühe halva ilma lause.
Emakeel:
Töö tekstiga: sügismeeleolu väljendumine
luuletuses, püüd väljendada oma meeleolu esituse abil.
Keelealane töö: tahvli- ja töölehe teksti vaatlus pikemate
lihthäälikute leidmiseks kirjapildi alusel, nende eristamine
pikaks ja ülipikaks vastavate sõnade hääldamise alusel.
Lihthääliku pikkuse muutmise harjutused suuliselt ja tahvlil.