Õppetsükli jooksul tutvutakse lähemalt eluga veekogus. Et
vee-elustiku õppimine ka poistele huvi pakuks, siis võib
paljusid teemasid seostada kalapüügiga. Võimalusel viibitakse
veekogu ääres või sisustatakse akvaarium.
Tsükli jooksul õpivad lapsed tundma erinevaid tiigi asukaid ja
hakkavad aru saama seostest, mis valitsevad tiigi taimeriigi ja
loomariigi vahel.
Seejärel õpitakse tundma ka elusolendeid erinevates
merevööndites. Ookean pakub oma rikkustega lastele palju
põnevust, eriti, kui näidata lisamaterjalina palju pilte.
Emakeeles on eelkõige kordamisaeg, mil
tuletatakse meelde põhilisi asju I ja II klassis õpitust,
kasutades töölehtedel olevaid tekste. Ka matemaatika
tekstülesandeid on hea kasutada tekstide iseloomulike tunnuste
vaatlemiseks ja harjutusteks (ülesannetest jutustuseks,
dialoogiks jms.). Põhitähelepanu pööratakse teksti õigele ja
ladusale lugemisele ning õigekirjale. Emakeelealase töö
moodustavad ka kõik teemajärgsed lünkade täitmised ja oma
arvamuste avaldamised (korralikud laused, käekiri, lause
piiritlemine, õiged lõpumärgid, eelnev suuline läbiarutamine
ja sõnastuse täpsustamine). Lapsi suunatakse otsima tundmatute
sõnade tähendusi ja kasutama neid sõnu uutes seostes.
Korratakse sõnade silbitamist ja poolitamist. Määratletakse j
ja silbi suhe.
Matemaatika: Liidetav, summa, vähendatav,
vähendaja, vahe; liitmine ja lahutamine üleminekuga
täiskümnetest; avaldis; sulgude kasutamine
avaldises; võrdused ja võrratused; ühe- ja kahetehtelised
tekstülesanded.