1 päev
Kuklimuklirohust (lk. 46- 62).
Lugemisoskuse harjutamine ja
kontrollimine.
Kas sõber peab alati sõbra tahtmist
täitma?
Rollimäng 5: Kuklimuklirohust
(lk. 46-62) juurde.
Lugeda klassis kordamööda.
Kas sõber peab alati sõbra tahtmist täitma?
Millised kohustused kaasnevad sõprusega?
Milliseid sõbra poolt esitatud nõudmisi oleksid nõus täitma?
Millised nõuded esitad oma sõbrale?
Emakeel.
Töö tekstiga: korratakse pala jagunemist lõikudeks ja
selle alusel õige koha leidmist tekstis. Seda võiks harjutada
ka raamatu abil. Harjutatakse teksti info kasutamist
lünkharjutuses. Võrreldakse tekstis märgitud sõnu, leitakse
sarnasus, mille alusel neid sõnu saab rühmitada.
Keelealane töö: lausete koostamine antud sõnadega.
Pt. Karlsson tembutab
Lugeda kodus.(tüdrukud
võiksid lugeda Gull-Fiast lk. 63-72 ja poisid Fillest ja Rullest
lk. 72-76).
Otsida raamatust meelepärane lõik (maksimaalselt 5 rida) ja
kirjutada see vihikusse.
2 päev
Jutustamisoskuse arendamine.
Jutustatakse järgemööda
kodus loetu sisu. (tüdrukud võiksid lugeda Gull-Fiast lk. 63-72
ja poisid Fillest ja Rullest lk. 72-76).
Pöörata tähelepanu diktsioonile, esinemisvabadusele.
Emakeel.
Töö tekstiga: Loetakse lõiku "Koduste mure" ning
jätkatakse sealt jutustamist ja raamatu valikulist lugemist.
Keelealane töö: Harjutatakse k, p, t ja g, b, d (nõrga või tugeva sulghääliku) kasutamist sõnades ja nende õigekirja. Harjutused töölehel on raamatust valitud tekstikatked, mida saab kasutada laps ise (või kaks last koos) oma töö õigsuse kontrollimiseks.