2-4.Emajõe sünd.

I osa

- Lugeda muistend läbi.
-Miks loomad võisid omavahel tülli minna?
-Läbi mängida loomade vaidlust.

II osa

- Lugeda tekst koos läbi.
-Lugeda teksti dialoogina Vanaisa ja loomade vahel. Mida loomad võisid vastata?
-Milliseid kingitusi võisid saada teised töödel abistanud loomad?

III osa

-Lugeda kõigepealt koos läbi .
Miks võiks viimase osa pealkirjastada: Kuidas töö, nõnda palk?
-Seejärel lugeda muistendit osadeks jaotatuna (dramatiseerida).
-Joonistada muistendi kohta pilt

" Heegelketi saladus. "

Heegelketi heegeldamine.
Villane lõng, sobiv heegelnõel.
Vestlus heegeldatud esemetest, villase lõnga saamisest, heegelketi kasutamise võimalustest. Õpetada algsilmust ja heegelketi tegemist. Õpetajal demonstratsiooniks jäme, erksavärviline nöör, suur heegelnõel.. Mida ma saan oma heegeldatud ketist kujutada. Mäng laual - igaühel valmib midagi.
Lapsed käivad ridade kaupa "näitusel" kaaslaste töid vaatamas.
Heegelkettide liimimine pildiks alusriidele. Erinevad heegelkettide kokkusobitamise moodused: ringid, kaared, spiraalid. Kollektiivne töö - kettidest pildi tegemine riidele.