3.Öö ja päev ning aastaajad, mis Päikese ja Maa liikumisest tulenevad tulenevad.

Öö ja päev.

Kuidas taevas muutub ööpäeva jooksul?
Kuidas liigub päike päeva jooksul taevas? Mis juhtub Päiksega öösel?
Milliseid asju sa päeva jooksul teed?
Millised loomad tegutsevad öösiti?
Valgele ja mustale paberile teha kollaazh öö ja päeva tegemistest.
Öö ja päeva sõnad.
Öö linnas ( joonistus).

Aastaajad.

Kevad, suvi , sügis ja talv tulevad maakera tiirlemisest ümber Päikese.
Maakera telg on kaldu. Suvel on mõned Maakera paigad Päikesele lähemal kui teised, talvel on vastupidi.
Mille poolest erinevad suvised ja talvised tegemised?

Suve- ja talveriided.

Maa, Päikese ja Kuu mudelid

Maakera tiirlemine ümber Päikese ja pöörlemine ümber iseenda. (Päike-lamp, maakera -pall, kuu teine pall.)
Kuu liikumine ümber Maa.

Emakeel
Normaalteksti lugemise harjutamine. Sõnamuutmise harjutusi.

Teema viib lapsed praktiliste tegevustega perspektiivi maailma, ilmselt ka vaatluste kaudu kujutavate tegevuste juures (joonistamine jt), mis on paljudele uus ja huvitav avastus.
Lugemine on sellega otse seotud ja seepärast ka kõige loomulikum sisulugemine.
Seda on piisavalt ja täiendavalt emakeeleõpetuse huvides peaks vaid harjutama normaalteksti lugemist.
Loetakse Erika Esopi luuletust normaalkujul. Alumine, suurtähtedest tekst on vaid vaikivaks abimeheks.

Sõnamuutmisharjutused on sel etapil veel üsna vajalikud nii lugemise toeks kui ka kirjutamise ettevalmistamiseks ja neid peaks üleklassitööna suuliselt lühikese aja välte, aga tihti tegema.
Et need igavaks ei muutuks, võiks alati individuaalselt kirjutatud (või öeldud) sõnadega püüda ka suuliselt lauseid teha ja kui aeg lubab, siis need ette lugeda, kollektiivselt valida üks-kaks huvitavamat, mis esmalt tahvlile ja siis ärakirjana ka paberile (vihikusse) kirjutatakse.