Laul "Meil aiaäärne tänavas".
Minu pere kahe- ja neljajalgsed liikmed ning nende tegevused.
/Mõistatused koduloomadest./
-Pere liikmete abistamine ja nende eest hoolitsemine (Millised on sinu ülesanded kodus?)
-Kirjuta üles oma pere liikmete nimed!
Esemete klassifitseerimine 2-3 tunnuse põhjal.
-Millised hulgad saab sinu perest moodustada? Joonista need!
Häälikute pere.
Ka häälikutel on oma pere. Selles peres elab kahte sorti häälikuid: punaste kleitide ja pükstega on täishäälikud ning siniste kleitide ja pükstega on kaashäälikud. Täishäälikud on väga elavad. Nad ei püsi sugugi paigal - neid tuleb kohale hüüda täie häälega.
Hääliku-ema tegi nende kohta sellise salmi:
A astub, E istub, I, O, U ootavad, Õ, Ä, Ö, Ü üksi tõstavad mütsi.
(Millised täishäälikud peaksid joonistama pükstega, millised kleitidega? Tee seda!)
Ülejäänud häälikud on kaashäälikud: nad tulevad täishäälikutega kaasa, on nende sõbrad.
A-ga tulevad kaasa K, H.
E-ga tulevad kaasa L, M, N, R, S, B, P, D, T, G, V.
Lisaks veel J.
Kaashäälikud saab jagada veel kaheks pereks. Osad neist on sulghäälikud - kui neid ütled,
jääb hääl nagu kuhugi kinni (sulgu). Sulg aitab neid kinni hoida. Ka nemad on väga vallatud.
Nendest tegi hääliku-ema sellise salmi:
K, P, T - jooksen üle tee,
G, B, D - ära seda tee.
Nende kleidid ja püksid on rohelist värvi.
Ülejäänud kaashäälikuid kutsutakse suluta kaashäälikuteks. Need on: L, M, N, R, S, V, H, J.
Leia oma nimest täishäälikud (tõmba neile punane joon alla).
Leia oma pinginaabri nimest sulghäälikud (tõmba neile roheline joon alla).
Leia oma ema nimest suluta kaashäälikud (tõmba neile sinine joon alla).
"Minu perekond".
Uurida, millised meie klassi pered on sarnased, millised erinevad ja mille poolest?
-Mitu liiget peaks olema sinu tulevases peres? Vilt- e. värvipliiatsid, joonistuspaber
Kujutamisel jälgida suurem-, väiksem-, kõige väiksem mõisteid.
Pliiatsihoid!
Kujutatu annab ülevaate lapse psüühilisest seisundist (värvide valik, joonistatu suurus paberi suhtes)
Emakeel
Kuna alateema on info- ja tegevusrohke, võiks häälikupere probleemide kordamisega (ja lookese jutustamisega) siin küll alustada, ent teha seda järjejutuna läbi paari kolme päeva.
Ei tohi unustada sedagi, et nii häälikute jaotumine rühmadeks kui ka häälikupikkuste ja selle märkimise üldine ülevaade on sellel etapil vaid huvitav teadasaamine, mõningane väga lihtne äraproovimine, et seda siis järk-järgult harjutama hakata.
Siin ei tohi olla kiirustamist ei teadmiste ega oskuste nõudmise näol.
Peaks olema järjepidev lühiajaline tegelemine (mängimine, harjutamine) ja aeg-ajalt vaid tagasivaade (et midagi me juba oleme selgeks saanud).
- Leia oma nimest täishäälikud (tõmba neile punane joon alla või tee tähed üle punasega).
- Leia oma pinginaabri nimest need kaashäälikud, mida nimetatakse ka sulghäälikuteks (tõmba neile roheline joon alla).
- Leia oma ema nimest suluta kaashäälikud (tõmba neile sinine joon alla).Häälikute mänge.
1. Õpetaja ütleb sõnu. Kui sõna algab täishäälikuga, lapsed plaksutavad; kui sõna algab kaashäälikuga, lapsed koputavad vastu lauda.
2. Öeldakse või näidatakse pilti, mille järgi lapsed ütlevad “endamisi” selle järgi sõna ja otsustavad, kas sõna algab suluta kaashääliku (koputus lauale) või sulghäälikuga (sõrmenips).