Konkurents
| Võitluses vastassugupoole tähelepanu
endale võitmise pärast kasutavad loomad ja inimesed sageli üsna sarnaseid võtteid. Eks
ole inimenegi ju loom. Demonstreeritakse oma tublidust ja ilu, meelitatakse varaga. Loomadel on meelitamiseks võimsad sarved, turvalised ja ilusad pesad, uhked sabad ja värvikirev sulestik. Austraalias ja Uus-Guineas elavad lehtlalinnud, kes ise on suhteliselt tagasihoidliku sulestikuga, koguvad oma pessa läikivaid esemeid, et partnerit peibutada. |
Inimesed meelitavad raha, uhke auto või kirevate riietega - väga sarnane loomade käitumisega. |
|
Loomadel toimuvad tõelised, sageli
küllalt karmid pulmaturniirid, kust võitja lahkub koos kõige võluvama emasloomaga.
Kaotajad jäävad paremal juhul ilma paariliseta, halvemal saavad võitluses ka suuri
vigastusi. Pulmamängude näiteks on tedre- ja metsisemängud, hirvede pulmavõitlused
jne. Küllap sealtsamast on alguse saanud ka see, et poisid (ning ka täismehed) aeg-ajalt paariliste pärast kaklevad. Inimeste puhul ei ole küll tulemus alati nii ühene, et tüdruk läheb koos võitjaga |
| 1. Mida kasutavad laululinnud
vastassugupoole peibutamiseks? Millisel aastaajal see põhiliselt toimub? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Toidu, paremate elutingimuste ja sigimisedukuse üle ei konkureeri ainult loomad, vaid ka taimed. Siin käib võitlus näiteks valguse pärast ning kaotajaks jäänud taimed känguvad ning sageli surevad sootuks. Putuktolmlejate õistaimede puhul on oluline võimalikult palju tolmeldajaid ligi meelitada, et sigimisedukuse konkurentsist võitjana välja tulla. 2. Uuri õitsevaid taimi ja kirjuta, milliseid kohastumisi võib neilt leida tolmeldajate ligimeelitamiseks! ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ |
|