| Esimese eseme kaal on
.........................................................
Teise eseme kaal on ...............................................................
1. Tõsta kergem ese põrandalt kirjutuslauale.
Arvuta tehtud töö suurus!
Eseme mass on ............................................ ja
talle mõjuv raskusjõud on ....................
Laud on põrandast ..........................................
kõrgusel.
Töö, mida tegid eseme põrandalt lauale tõstmiseks,
on.................................................
Energia, mida tööd tehes kulutasid,
on..............................................................................
Sina kulutasid rasket eset tõstes energiat. Energia, mille sina ära andsid,
kandus üle tõstetud esemele ning muundus eseme potentsiaalseks energiaks.
Milline on kirjutuslauale tõstetud eseme potentsiaalne energia?
..................................................................................................................................................
 |
2. Nüüd tuleb sul mängu
panna rohkem jõudu!
Tõsta raskem ese põrandalt kirjutuslauale.
Leia töö, mida tegid eseme tõstmiseks!
.........................................................................................
..........................................................................................
...........................................................................................
Eseme potentsiaalne energia kirjutuslaual on..............................................................................................
3. Tõsta raskem ese põrandalt kapi otsa, kuhu vaevalt küündid!
Kas eset on kapi otsa raskem tõsta kui lauale?............ |
Arvuta tehtud töö suurus!
....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
Milline on eseme potentsiaalne energia, kui see ese on kapi otsas?
.................................................................................................................................................. |
