Plaaniks nimetatakse maapinna väiksema osa, ehituse või mõne muu objekti joonist, mis on tehtud mingis kindlas kaardimõõdus. Plaanil on kujutised kõik pealtvaates. Iga inimene peab oskama koostada plaani ja kasutada valmis plaani. Näiteks võõras linnas olles peaks olema linna plaan, et leida ilma vaevata ööbimiskoht, muuseum või teater.

Õpime ka meie klassiruumi järgi plaani joonestama. Selleks tuleta meelde varema õpitud, kuidas vahemaid mõõta.

1. Tee oma klassi plaan.
Plaani tegemisel järgime järgmisi punkte:
a) määra kindlaks mõõtkava;
b) mõõda ära klassi pikkus ja laius ning kujuta paberil joontega klassiruumi neli seina;
c) märgi vastavalt mõõtkavale aknad, uks(d), tahvel, õpetajalaud ja –tool;
d) joonesta esimese, teise ja kolmanda pingirea asend ja jaota saadud ristkülikud vastavalt igas reas olevate pinkide arvule;
e) tähista põhja-lõuna suund

2. Märgi üles teekonna plaan.

a) Rändur läks 200 m põhjasuunas, siis pöördus läände ja käis ära 500 m. Edasi läks ta lõunasuunas 200 m ning lõpuks tegi käänaku itta ja käis ära veel 500 m. Joonesta see teekond paberile ning öelge kuhu rändur jõudis.

b) Kaks poissi liikusid tundmatu ojakese ülemjooksu poole ja avastasid rikkaliku vasemaagi leiukoha. Kujutage käidud tee plaan nende üleskirjutuse põhjal. “Esialgu kulges tee ojakest mööda kagusse. Oja esimese käänakuni olime ära käinud 600 sammu (sammu keskmine pikkus oli neil 0,5 m ). Oja käändus itta ning kuni järgmise käänakuni olime edasi läinud 1000 sammu. Siis käändus oja järsult edelasse. Selles suunas kõndisime 180 sammu. Sealt pöördus oja taas itta. Läksime edasi selles suunas 300 sammu ning jõudsime allikani, kust oja saab alguse. Ja allika lähedal järsakul leidsimegi vasemaagi.” Märkige oma joonisele maagi leiukoht, valides mõõdu ise.